Роберт Розентал

Robert Rozental
Датум рођења	(1933-03-02)2. март 1933.
Место рођења	Гисен, Немачка
Датум смрти	5. јануар 2024.(2024-01-05) (90 год.)
Место смрти	Риверсајд, Калифорнија, САД

Robert Rozental (engl. Robert Rosenthal; Гисен, 2. март 1933 — Риверсајд, 5. јануар 2024) био је амерички психолог и угледни професор на Калифорнијском универзитету (Риверсајд). Његови интереси укључују самоиспуњавајућа пророчанства, које је истажио у добро познатој студији под називом Пригмалион — ефекат очекивања наставника о успеху ученика.

Биографија

Рођен је у немачком граду Гисену и напустио је Немачку са својом породицом у шестој години живота. Године 1956. одбранио је докторат на Универзитету Калифорнија у Лос Анђелесу, а 1957. завршио је програм клиничког тренинга Veteran Affairs. Започео је своју академску каријеру на Универзитету у Северној Дакоти, где је развио и руководио програмом клиничке психологије, а затим се остварио у сфери социјалне психологије као предавач, професор на катедри за социјалну психологију и психологију на Универзитету Хардвард. Пензионисан је са Хардварда 1999. године и прихватио је сталну позицију на Калифорнијском универзитету Риверсајд. Његова тренутна емпиријска истраживања су на дијадичној интеракцији, невербалној комуникацији и ефектима међуљудског очекивања. Као научник, наставник, ментор и аутор имао је дубок утицај на методе истраживања психологије, емпиријске истраге, теорију и примену. Његово сложено истраживање о међуљудским очекивањима инспирисало је стотине студија са применом унутар и изван психологије. Розенталова истицања експериментисаних и предметних артефаката и његових етичких увида, побољшали су начин на који психолози врше истраживања. Његов класични статички допринос укључује његов рад на мета-анализи и контрастној анализи и његову формулацију приказа величине биномног ефекта и бројчане статистике.

Главна интересовања

• Примена социјалне психологије
• Комуникација, језик
• Интерперсонални процеси
• Невербално понашање
• Перцепција особе
• Методе истаживања, процена

Истраживање професора Розентала је више од 40 година усредсређено на улогу самоиспуњујућег пророчанства, како у свакодневном животу, тако и у лабораторијским условима. Посебни интереси укључују ефекте очекивања наставника на академске и физичке перформансе ученика, ефекте очекивања експериментатора на резултате њиховог истраживања и ефекте очекивања здравствених радника на ментално и физичко здравље њихових пацијената. Проучава улогу невербалне комуникације у посредовању ефеката међуљудских очекивања и односа између чланова малих радних и друштвених група. Такође има јаке интересе у изворима артефаката у истраживањима панашања и различитим квантитативним процедурама. У области анализе података, његови посебни интереси су у експерименталном дизајну и анализи, контрасној анализи и мета анализи. Његове најновије књиге и чланци су о овим областима анализе података и о природи невербалне коминикације у релацијама: наставник-ученика, доктор-пацијент, менаџер-запослени, судија-жири и псохотерапеут-клијент.

Награде

Многе награде које је освојио укључују награду за Златну медаљу за животно дело 2003. године у науци психологије Америчког психолошког удружења и избор на Америчкој академији наука и уметности. Розентал је освојио АААЦ награду за истраживање бихејвијоралних наука 1960. године. Истраживање у прегледу опште психологије, обављено 2002. године, оценило је Розентала као 84. психолога 20. века. Он је сада ко-председавајући Радне групе за статистичке закључке Америчког психолошког удружења.

Библиографија

• Роберт Розентал, Ленор Џејкобсон, Очекивања наставника: детерминанте повећања ИQ ученика, Психолошки извештаји (1966), 115-118

Види још

• Пигмалион ефекат